通过追踪眼球运动衡量听网课的注意力

新冠肺炎的全球肆虐促使家庭办公、线上会议以及远程学习常态化，并且这种常态很有可能持续下去。然而参会人员在参加线上会议的时候真的在认真听吗？远程学习的学生们真的集中注意力听课了吗？纽约城市学院的研究人员Jens Madsen和Lucas C. Parra演示了一种使用标准的网络摄像头跟踪眼球的技术，这种技术无需从电脑上传输任何数据，从而保护了隐私安全。发表于Proceedings of National Academy of Sciences上一篇题为《基于同步眼球运动对在线教育考试成绩的预测》（Synchronized eye movement predict test scores In online video education）的论文表明，仅仅通过观察学生的眼睛，就能够预测出学生在基于远程教学测验中的成绩。

“教学经验丰富的老师会时刻关注学生，在学生注意力不集中时及时调整教学方式。然而远程教育却缺乏这种动态互动。” Madsen说。“在此项研究中，我们假设学生的注意力水平可以由其眼球运动反馈出，提出通过追踪眼球运动对学生远程观看视频的注意力进行评估。”

纽约城市学院的研究团队证明，在教学视频演示过程中，专心听讲学生的眼球运动，被试间相关性（inter-subject correlation）显著较高；此外，同步的眼球运动可以预测基于视频中材料测试的得分。

Parra指出：“此项研究结果在制作风格迥异的视频、学习场景以及回忆性问题和理解性问题中都得到了复现。我们使用标准的网络摄像头来捕捉教室环境中的眼球运动，不需要传输用户数据；有1000多名在家中学习的参与者参与，结果得到了复现。”

他们的研究结果表明，在线教育也可以随时根据学生的注意力进行调整。“互联网已经把注意力变成了一种商品。随着在线视频内容的增加，大规模吸引注意力的方式可能会被用于教育以外的领域，比如娱乐、广告以及政治等领域，此项研究结果将会有无限的应用空间。”

原文见：https://www.pnas.org/content/118/5/e2016980118。